Les 3 000 remplaçants annoncés ne suffisent pas à calmer la mobilisation lycéenne

Les premières remontées de la plateforme « Lycéennes, lycéens : vous avez la parole » font apparaître une contestation plus large que la seule question des remplacements. Dans la synthèse nationale présentée par le gouvernement, l’organisation du temps scolaire arrive en première position, devant Parcoursup et l’interdiction des téléphones portables.

La plateforme, ouverte jusqu’au 23 octobre, affichait 67 000 contributions vendredi matin. Tout le monde peut y répondre, sans vérification du statut de lycéen, et les réponses sont anonymes par défaut. Édouard Geffray a promis une restitution nationale à la fin du mois et indiqué que les contributions pourraient nourrir des propositions d’amendement au projet de budget pour 2027.

Cette consultation est accueillie avec scepticisme par plusieurs élèves mobilisés. Certains y voient un moyen de retarder la discussion ou de ramener les lycéens en classe, tandis que d’autres refusent son boycott pour maintenir un espace de dialogue. Derrière Parcoursup, des lycéens et des spécialistes de l’orientation pointent aussi le manque de moyens consacrés à l’accompagnement et le poids du contrôle continu depuis la réforme du baccalauréat.

Les 3 000 enseignants promis par Édouard Geffray sont déjà titulaires de l’Éducation nationale, mais ne sont pas actuellement affectés devant des élèves. Le ministre a précisé qu’ils seraient contactés directement par les académies et déployés en priorité dans 500 à 514 établissements considérés comme les plus en difficulté. Plusieurs centaines de contractuels doivent également être recrutés.

L’annonce constitue une première réponse concrète à l’une des revendications du mouvement. Elle ne crée toutefois pas de nouveaux postes de titulaires. Des organisations syndicales et des représentants de parents s’interrogent sur l’existence de ce vivier depuis la rentrée et sur le risque de déplacer le manque d’enseignants vers d’autres établissements. La secrétaire générale de la CFDT, Marylise Léon, a salué une première mesure tout en estimant qu’elle ne pouvait pas constituer un « solde de tout compte ».

Les lycéens mobilisés jugent la mesure insuffisante. Leur demande porte sur la présence effective d’un professeur devant chaque classe et sur une réponse plus large aux conditions d’apprentissage. Le gouvernement a aussi évoqué plusieurs dizaines de millions d’euros de dépenses d’ici à la fin de l’année et une hausse d’un milliard d’euros du budget de son ministère.

La contestation a donné lieu à une réponse judiciaire et policière de grande ampleur. Le ministère de la Justice a recensé 6 877 gardes à vue depuis le début du mouvement, dont 86 % concernaient des mineurs. Parmi les personnes placées en garde à vue, 2 376 faisaient l’objet de poursuites et 21 avaient été placées en détention provisoire, dont six mineurs selon un bilan diffusé par la justice.

Cette réponse est contestée par des avocats, des organisations de défense des droits et le Haut-Commissariat des Nations unies aux droits de l’homme, qui s’est dit inquiet des violences et a appelé à des rassemblements pacifiques ainsi qu’à un usage proportionné de la force. Des adolescents ont raconté des violences physiques et des propos racistes ou sexistes lors d’interpellations ; des plaintes ont été déposées.

Le bilan humain comprend notamment un adolescent de 14 ans grièvement blessé au visage par un tir policier à Saint-Ouen-l’Aumône et un lycéen de 15 ans ayant eu une main arrachée par une grenade à Lens. Le parquet de Béthune a estimé que le tir avait été effectué conformément au mode opératoire, tandis que la mère de l’adolescent a porté plainte. Vingt-quatre enquêtes ont par ailleurs été ouvertes par l’IGPN depuis le début du mouvement, notamment après la diffusion d’une vidéo montrant un policier porter un coup de genou au visage d’un manifestant à Paris.

Les blocages ont été accompagnés, dans plusieurs villes, de dégradations et d’affrontements qui ont touché des établissements, des personnels éducatifs et les forces de l’ordre. À Lormont, près de Bordeaux, un lycée a été saccagé et incendié ; les dégâts ont été estimés entre 100 000 et 200 000 euros et l’établissement est resté fermé. À Nantes, l’incendie du hall du lycée Nelson-Mandela a entraîné la fermeture du site jusqu’aux vacances de la Toussaint, avec des cours assurés à distance. En Guadeloupe, 19 établissements sont passés en distanciel pour tenter d’enrayer les violences.

À Marseille, un proviseur adjoint du lycée Victor-Hugo a été frappé alors qu’il tentait de récupérer un extincteur pour éteindre un feu de poubelle. Édouard Geffray a annoncé que plus de 100 personnels de l’Éducation nationale avaient été blessés depuis le début de la mobilisation. Le ministère de l’Intérieur a également fait état de policiers et de gendarmes blessés lors de la journée de jeudi.

Les organisations lycéennes condamnent ces actes ou cherchent à les distinguer des blocages pacifiques et des revendications sur l’école. Dans plusieurs rassemblements locaux, des élèves ont eux-mêmes dénoncé les dégradations, estimant qu’elles discréditaient leur combat. Une source proche de l’exécutif a évalué le coût matériel des dégâts à au moins 30 millions d’euros, un montant présenté comme provisoire.

La mobilisation a reçu des soutiens dans le sport, la culture et l’enseignement supérieur. Depuis San Antonio, le basketteur Victor Wembanyama a déclaré : « Je les entends et je les soutiens », en espérant que les responsables politiques en feraient de même. Teddy Riner a soutenu les revendications tout en condamnant les dégradations, et plusieurs artistes et personnalités d’Internet ont également pris position.

Le mouvement s’est aussi prolongé dans les universités. Des étudiants se sont rassemblés à Assas, établissement historiquement peu militant, et l’Institut catholique de Paris a été bloqué pour la première fois par ses étudiants. À l’École du Louvre, les participants ont lié leur soutien aux lycéens à leurs propres inquiétudes sur l’avenir du secteur culturel.

Cette extension ne signifie pas une unité complète sur les moyens d’action. Des personnalités qui soutiennent les demandes des jeunes condamnent les incendies et les violences, tandis que les représentants lycéens appellent à maintenir la pression tout en demandant aux manifestants d’être responsables. Le 13 octobre doit constituer le prochain rendez-vous national annoncé par les organisations étudiantes, lycéennes et professionnelles.