Blessures et interpellations déplacent le débat lycéen vers le maintien de l’ordre

Un lycéen de 15 ans a perdu sa main gauche le 5 octobre à Lens après l’explosion d’une grenade lors du blocage de son établissement. Le parquet de Béthune a estimé que le tir policier avait respecté le mode opératoire et indiqué, sur la base de témoignages, que le jeune aurait ramassé l’engin après sa chute au sol.

Son avocate, Christine Bouquet-Wattez, conteste formellement cette version. Elle affirme que l’adolescent n’a pas ramassé la grenade, nie toute participation à des violences et rappelle qu’il est, selon elle, la victime des faits. L’affaire porte sur les conditions d’emploi des grenades lors d’une opération de maintien de l’ordre impliquant des mineurs.

À Dunkerque, une adolescente de 14 ans affirme avoir été heurtée par un 4x4 de police intervenu devant des lycéens. Elle dit avoir été légèrement blessée à la jambe et à la hanche et a porté plainte cinq jours après les faits. Les images de l’intervention ont circulé sur les réseaux sociaux et ont conduit le ministre de l’Intérieur à réagir à l’Assemblée nationale.

D’autres vidéos ont alimenté les interrogations sur les interventions policières pendant le mouvement. À Aubervilliers, un policier en civil a été filmé frappant à plusieurs reprises la vitrine d’un fast-food avec une matraque. À Paris, un jeune manifestant a déposé plainte après avoir reçu un coup de genou au visage lors d’une interpellation à Bastille. Ces affaires font partie des situations examinées par l’IGPN.

Les forces de l’ordre ont procédé à des milliers d’interpellations d’adolescents depuis le début de la mobilisation. Selon le ministère de la Justice, environ un mineur sur trois placé en garde à vue fait ensuite l’objet de poursuites, dans le cadre de procédures adaptées à l’âge des prévenus. Les suites évoquées comprennent notamment des indemnisations versées par les parents et des stages consacrés aux droits et devoirs du manifestant.

Le recours massif à la garde à vue est devenu un sujet politique en soi. Des responsables politiques et syndicaux dénoncent le nombre d’arrestations, très majoritairement concernant des mineurs, comme un moyen de contenir la protestation. Dans le même temps, des jeunes comparaissent devant les tribunaux pour des faits commis en marge des blocages et des manifestations. La justice traite donc à la fois des accusations visant des manifestants et des plaintes déposées contre des policiers.

La police a évacué le 10 octobre le bâtiment Censive de Nantes Université, occupé depuis quatre jours par des étudiants qui voulaient soutenir la mobilisation lycéenne. Quatre personnes ont été interpellées. La présidente de l’université, Carine Bernault, a dénoncé des dégâts très importants et annoncé le dépôt d’une plainte. L’évacuation s’est déroulée dans le calme, mais le site a été retrouvé avec des pavés, des déchets et des tags.

Le ministère de l’Éducation nationale estime à au moins 30 millions d’euros le montant des dégâts liés aux actions menées en marge du mouvement. Cette estimation repose sur des chiffres transmis par les régions et les rectorats. Le chiffre est présenté comme un bilan de l’exécutif, tandis que d’autres responsables politiques opposent ces dégradations aux blessures infligées à des manifestants.

Pour répondre à la contestation, le gouvernement a proposé des « temps de démocratie » dans les établissements afin que les élèves exposent leurs revendications. À Saint-Denis, les discussions ont porté sur les emplois du temps et les inégalités entre les lycées de banlieue et ceux de Paris. À Thionville, 1 090 élèves ont été invités à exprimer leurs doléances.

Le ministre de l’Éducation nationale a aussi annoncé le déploiement en urgence de 3 024 professeurs remplaçants dans les lycées qui en ont le plus besoin. L’exécutif présente ces mesures comme une réponse aux difficultés scolaires et comme un moyen d’accompagner le ralentissement des mobilisations. Les syndicats et des élus les jugent toutefois insuffisantes au regard des revendications sur les moyens, Parcoursup et les suppressions de postes.

Le maire LFI de Saint-Denis, Bally Bagayoko, s’est imposé dans les cortèges en s’interposant entre des jeunes et les forces de l’ordre. Des lycéens de sa ville l’ont acclamé à Paris, tandis que des images de son engagement ont circulé jusqu’à l’étranger. L’élu demande au gouvernement de répondre aux élèves par des mesures concrètes et accuse la police de racisme dans certaines interventions.

Son engagement lui vaut aussi des critiques pour instrumentalisation du mouvement. Après avoir déclaré que la violence pouvait être légitime dans certaines circonstances, il a fait l’objet d’un signalement du préfet de police de Paris pour des faits présumés de provocation à commettre un délit. Jean-Luc Mélenchon a, de son côté, appelé les lycéens et les étudiants à adopter des stratégies non violentes tout en accusant le gouvernement d’être responsable de la colère. Gabriel Attal a consacré son meeting de Lyon à la jeunesse et à l’éducation, dans une séquence où la mobilisation pèse directement sur la campagne présidentielle.