Les blocages reculent dans les lycées, les violences se poursuivent

Les revendications les plus concrètes portent sur le quotidien scolaire. Sur 82 000 contributions recueillies par la plateforme de concertation du gouvernement, 71 % concernent les emplois du temps et la charge de travail. Près de la moitié évoquent les conditions matérielles dans les établissements.

Les journées jugées trop longues, les classes surchauffées, les professeurs absents et les difficultés d’orientation alimentent la contestation. Parcoursup est devenu un point de rencontre entre les lycéens et les étudiants mobilisés : les organisations dénoncent l’opacité des algorithmes et des critères de sélection qu’elles estiment discriminatoires. La suppression de la plateforme est revendiquée, même si son remplacement ne réglerait pas à lui seul le manque de places dans l’enseignement supérieur.

Dans plusieurs établissements, ces demandes nationales se mêlent à des problèmes locaux. En Martinique, un lycéen du lycée Victor-Anicet de Saint-Pierre décrit des salles infestées de rats et de cafards. À Tours, la poursuite des blocages divise les élèves entre volonté de maintenir la pression et inquiétude pour leur scolarité.

La réponse sécuritaire prend une place croissante dans la mobilisation. Depuis le début du mouvement, 6 877 personnes ont été placées en garde à vue, selon un bilan cité par Public Sénat. À Paris, la procureure Laure Beccuau a recensé 273 gardes à vue, dont 63 % concernaient des mineurs aux profils différents.

Les incidents de lundi ont donné lieu à de nouvelles interpellations. Quinze jeunes ont été arrêtés en Gironde après un feu sur la chaussée et des jets de projectiles contre les policiers. À Strasbourg, douze interpellations ont été signalées devant deux lycées. À Grenoble, huit suspects ont été interpellés après des poubelles incendiées, des tirs de mortiers et des affrontements avec les forces de l’ordre.

Le maintien de l’ordre fait aussi l’objet de contestations. Un lycéen interpellé à Gennevilliers pour des tirs de mortier d’artifice a déclaré avoir subi des violences policières. À Paris, un manifestant de 19 ans dit avoir porté plainte après un geste qu’il qualifie d’agression sexuelle. Une vidéo montre un policier frapper un jeune homme entre les fesses avec la pointe de sa matraque. Huit enquêtes ont été confiées à l’IGPN pour des faits de violences imputés à des policiers.

Le gouvernement a annoncé le déploiement de 3 000 professeurs remplaçants pour répondre aux postes vacants dans les lycées. Maud Bregeon a assuré lundi que la mesure avait « commencé », mais des professeurs et des proviseurs interrogés par RMC faisaient état d’une mise en place lente et d’un manque d’informations des rectorats.

L’écart entre l’annonce et son application alimente la défiance des personnels et des lycéens. Le gouvernement ne ferme pas la porte à une hausse du budget de l’Éducation nationale et affirme vouloir travailler sur les rythmes scolaires. Les organisations mobilisées réclament, elles, des réponses plus immédiates sur les absences non remplacées, les suppressions de postes et l’état des établissements.

L’exécutif a reçu l’intersyndicale lundi, à la veille de l’acte V. Emmanuel Macron a parallèlement accusé La France insoumise de chercher à « récupérer » la colère des jeunes. Le mouvement reste pris entre des revendications scolaires et une bataille politique sur son encadrement.

La journée du mardi 13 octobre doit réunir lycéens, étudiants et personnels de l’Éducation nationale dans de nombreuses villes. Des cortèges sont annoncés à Paris, Toulouse, Lyon, Strasbourg, Nice, Nancy, Clermont-Ferrand, Cherbourg et dans plusieurs autres agglomérations. Des fermetures partielles ou totales de lycées sont prévues en Haute-Garonne, avec une continuité pédagogique à distance.

Le mouvement a déjà gagné certains campus. À Cergy Paris Université, des étudiants bloquent leur établissement pour dénoncer la précarité des locaux et l’incertitude sur leur avenir. À Toulon, une trentaine d’étudiants ont organisé un blocus pour réclamer le respect de leur droit à l’éducation. Des présidents d’université dénoncent toutefois les dégradations et ce qu’ils décrivent comme une mise en cause ou un harcèlement des établissements.

Les autorités et plusieurs médias évoquent aussi une possible convergence avec d’autres mobilisations. Des figures des « gilets jaunes » ont appelé à rejoindre un rassemblement le 17 octobre, tandis que des mouvements propalestiniens et des agriculteurs sont présentés comme susceptibles de se joindre aux cortèges. Ces rapprochements restent annoncés et ne correspondent pas à une participation déjà établie.

La mobilisation touche aussi un examen national organisé dans 37 facultés. Plus de 10 000 étudiants en sixième année de médecine ont commencé lundi quatre jours d’épreuves pour le concours d’internat, qui détermine notamment leur choix de spécialité.

Les étudiants redoutaient que des blocages perturbent certains centres d’examen. Comme les épreuves sont nationales, une perturbation sur un seul site pouvait entraîner leur annulation dans l’ensemble des centres, selon les informations diffusées avant le début de la session.

Cette inquiétude s’ajoute aux fermetures administratives de certaines universités et aux campus bloqués en soutien aux lycéens. L’extension du mouvement au supérieur peut donc affecter, au-delà des cours interrompus, des échéances nationales.

Les dégradations liées aux manifestations commencent à produire des factures locales importantes. La région Île-de-France estime les dégâts à 8,5 millions d’euros. Dans le Grand Est, le président de région avance une fourchette de 2 à 4 millions d’euros. À Manosque, le maire a annulé un concert de rap financé par la ville après des dégâts évalués à 30 000 euros, afin d’en affecter le coût au remboursement des réparations.

Ces montants liés aux incidents sont à distinguer du débat plus ancien sur l’état général des établissements. L’Humanité rapporte une estimation d’environ 100 milliards d’euros pour rénover le bâti scolaire vieillissant. Le gouvernement et les régions se renvoient la responsabilité du financement et de l’entretien.

La contestation associe donc deux sujets différents : les réparations provoquées par les mobilisations et l’investissement nécessaire pour remettre à niveau les bâtiments. Les premières se mesurent en millions à l’échelle de plusieurs régions ; le second est présenté comme un besoin national de très grande ampleur.