Violences dans les lycées : le gouvernement veut saisir systématiquement la justice

Les violences ne se limitent plus aux abords des lycées. À Cugnaux, près de Toulouse, des tirs de mortiers d’artifice dans les couloirs du lycée Henri-Matisse ont entraîné la fermeture de l’établissement jeudi. Il s’agissait de la deuxième évacuation en une semaine, après une tentative d’incendie signalée les jours précédents.

À Montpellier, des feux volontaires ont touché les lycées Jean-Mermoz et Pierre-Mendès-France. À Mermoz, deux départs de feu ont été allumés dans des toilettes et une salle de classe. À Lyon, quatre mineurs ont été interpellés dans l’enquête sur l’incendie de l’entrée du lycée Édouard-Herriot. Un feu de poubelles s’était propagé à une porte en bois et avait conduit à l’évacuation d’environ un millier d’élèves.

Dans plusieurs villes, des tirs de fusées d’artifice et de mortiers ont également été signalés dans ou près de lycées. À Givors, une élève a souffert de troubles auditifs après l’explosion d’un mortier tiré dans l’enceinte du lycée Danielle-Casanova. Sa famille a déposé plainte et l’auteur présumé a été interpellé.

Les chefs d’établissement, particulièrement exposés pendant les blocages, ont appelé à des rassemblements de soutien devant les lycées les plus touchés. Le SNPDEN-Unsa entend dénoncer les violences visant les personnels de direction, alors que 81 chefs et chefs adjoints figurent parmi les personnels blessés recensés par le gouvernement.

Près de Bordeaux, deux adolescents de 15 et 16 ans doivent être jugés après la blessure d’un proviseur à la tempe par un projectile lancé depuis un groupe d’une vingtaine de personnes cagoulées. Dans plusieurs académies, des responsables d’établissement décrivent leur épuisement et le sentiment d’être devenus des cibles.

Le Premier ministre Sébastien Lecornu a affirmé que certains lycées connaissaient une « planification logistique pour livrer les mortiers » et évoqué de possibles « complicités », y compris au sein des établissements. Le président du Snalc, Jean-Rémi Girard, a rejeté les soupçons de « complicité passive » ou de laisser-faire visant les enseignants, estimant qu’ils risquaient d’aggraver la situation.

Après plus d’un mois et demi de mobilisation, les perturbations suscitent une inquiétude croissante sur les notes du premier trimestre, la préparation des examens et les dossiers Parcoursup. Des élèves et des parents redoutent que les milliers d’heures de cours perdues creusent les écarts entre établissements et entre élèves.

Une enquête de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales indique que huit enseignants sur dix interrogés accusent un retard dans leurs programmes, avec un écart plus marqué dans les établissements les plus perturbés. À Toulouse, des élèves du lycée Saint-Sernin disent avoir été empêchés d’accéder aux cours lors de blocages répétés depuis cinq semaines.

La question de l’orientation reste l’un des motifs de la mobilisation. À Clermont-Ferrand, près de 200 élèves réunis devant le lycée Blaise-Pascal ont notamment protesté contre Parcoursup. Pour les lycéens de la voie professionnelle, le débat porte aussi sur les difficultés d’accès aux études supérieures, notamment aux BTS.

La région Île-de-France prévoit de suspendre ses aides facultatives aux élèves sanctionnés ou exclus par leur établissement pour des dégradations. Sa présidente, Valérie Pécresse, a également proposé d’installer en urgence des caméras dans 50 lycées ayant connu des intrusions violentes.

La collectivité évalue à 10 millions d’euros le montant des dégâts dans 170 lycées franciliens. La mesure régionale s’ajoute aux réponses judiciaire et disciplinaire annoncées par le gouvernement, mais elle dépend des sanctions prononcées par les chefs d’établissement.

La présidente de Régions de France, Carole Delga, conteste toutefois que les régions soient rendues responsables de la situation dans les lycées. Elle défend les investissements réalisés dans les bâtiments scolaires et critique les accusations de l’État contre les collectivités.

À la cité scolaire de Kerichen, à Brest, deux policiers en civil ont présenté le 4 novembre une réquisition judiciaire pour récupérer les identités et les photographies de près de 4 500 élèves. La démarche intervient dans le cadre d’une enquête sur les violences du 17 octobre.

Des familles, des syndicats et des élèves ont dénoncé un possible fichage et constitué des collectifs. Le procureur de Brest réfute cette qualification : il présente la saisie comme un acte d’enquête judiciaire lié aux violences, et non comme un dispositif de recensement des lycéens.

L’épisode ajoute l’identification des auteurs présumés d’infractions aux points de tension entre autorités, élèves et familles.